ИИ в онлайн-школе: тьютор и проверка домашних заданий должны знать ваши уроки

Что именно тормозит учеников? Вопрос про вход в кабинет требует ответа поддержки. Вопрос про ошибку в домашке требует знания урока и того, чему школа учит.

Готовые решения уже есть. У Albato описаны заявки и поддержка учеников. EDAI exam заявляет проверку открытых заданий по материалам заказчика и подключение к учебной платформе.

Мы строим свой курс «Агентная разработка» на своей платформе. На 7 октября 2026 в программе 51 основной урок и 5 бонусных. Из этого опыта берём устройство кабинета, а не обещание автоматического обучения.

Сначала проверьте готовый сервис на своих работах. Своя разработка нужна, когда тьютор должен учитывать открытые уроки, попытки ученика и очередь куратора внутри вашего кабинета.

Как дать тьютору ваши знания? Вместе с вопросом передавайте нужный фрагмент урока, условие задания и правила подсказки. Название курса без этих материалов ответа не проверяет.

Видео нужно превратить в проверенный текст с привязкой к уроку. Если в расшифровке потерялось отрицание или формула, тьютор получит неправильный материал. Методист принимает текст до подключения.

Попросите разработчика показать, откуда взялось каждое замечание. Куратору нужна ссылка на фрагмент урока, ученику нужен следующий шаг. Если опоры нет, вопрос должен попасть человеку.

Фраза «бери ответы только из уроков» не заменяет приёмку. Даже найденный фрагмент модель может понять неверно. Общую работу с правилами для ИИ-агентов мы разбирали отдельно.

Можно ли поручить ИИ проверку домашнего задания? Сначала школа должна описать, что засчитывает. Правильная мысль, изложенная другими словами, не становится ошибкой из-за несовпадения с эталоном.

Критерий должен указывать на наблюдаемую часть работы. «Ответ хороший» проверить нельзя. «Назван адресат и объяснено, почему предложение ему подходит» уже можно сопоставить с текстом ученика.

Вот условный пример для пилота, не клиентский кейс: на курсе маркетинга ученик пишет предложение для покупателя. Если урок требует назвать адресата, тьютор проверяет это требование, а не длину текста.

Проверку нужно разделить по типу задания. Тест с известным ответом проверяет обычная программа. Модель пригодится для комментария к свободному тексту, а спорную работу читает куратор.

Для кода прохождение тестов доказывает поведение программы на этих тестах. Оно не доказывает, что ученик освоил приём из урока. Это отдельный критерий, который школа должна задать.

На первом запуске модель готовит черновик проверки. Куратор принимает его или исправляет. Окончательная оценка, сертификат и решение по жалобе остаются за человеком.

Работа с тьютором должна заканчиваться новым заданием без подсказки. Иначе в отчёте видно только, сколько упражнений ученик закрыл с помощью.

Bastani и соавторы (PNAS, 2025): после обычного чата результат экзамена без ИИ был на 17 % хуже контрольной группы. У тьютора с материалами учителей статистически значимого отличия от контроля не нашли.

Эксперимент касался школьной математики, Турция, осень 2023. Замер на вашем курсе нужен отдельно.

Khan Academy описывает Khanmigo как тьютора, который ведёт к ответу вопросами и работает с библиотекой учебных материалов. Для вашей школы это ориентир поведения, который ещё нужно проверить на своих уроках.

Что мы уже сделали сами? Машина агентов под управлением инженера собрала кабинет нашего курса: профиль, вход по ссылке из письма и анкету при первом входе.

Основа кабинета и профиль появились 8 сентября 2026, вход по почте в тот же день, анкеты 11 сентября. Эти изменения подтверждают сборку учебного продукта, а не точность проверки домашних заданий.

Наш опыт приёмки текстов ближе к задаче проверки. Другой агент сверяет результат с исходными материалами, начиная с чистого контекста. Проверка уже ловила факты, которых писатель не находил в источнике.

В проверке домашек другой агент тоже должен видеть урок, критерии и ответ ученика. Само согласие двух моделей не доказывает правильность. Основание замечания куратор должен суметь прочитать.

Инженер ведёт машину агентов, а её работу можно посмотреть на публичной странице /open. На срезе 7 октября в 19:51 МСК там 7 063 коммита за 98 дней, счёт страницы с 1 июля 2026.

Темп разработки не переводится в скорость проверки домашних заданий. Вопрос, кто отвечает за ошибки ИИ, разобран в соседней статье. Здесь школа заранее назначает того, кто исправляет оценку и отвечает ученику.

Куратор сохраняет исправление с причиной. Методист уточняет критерий, разработчик добавляет пример в проверку. После обновления урока этот набор прогоняют заново.

Как принять работу разработчика? Выберите один модуль курса и работы, которые кураторы уже проверили. Добавьте верные ответы другими словами, неполные решения и жалобы на спорные замечания.

Часть примеров используйте для настройки, часть сохраните для проверки без подсказки разработчику. Иначе демонстрация покажет, как тьютор запомнил знакомые работы.

Сравнивайте время куратора вместе с перечитыванием и исправлением черновика. Быстрый ответ модели не экономит труд, если каждое замечание приходится писать заново.

Если ИИ-разработку в школе пока некому вести, начните с теста для руководителя. Он помогает оценить готовность управлять разработкой, а критерии обучения согласуются с вашим методистом.

Нужно ли менять платформу ради тьютора? Сначала проверьте, может ли она передавать урок, работу и статус проверки. Саму платформу для онлайн-школы разбираем отдельно.

В заказ разработки включите ответ с опорой на урок, черновик проверки и передачу куратору с историей попыток. Отдельно потребуйте запрет доступа к чужим работам и закрытым урокам.

Разработка по подписке в формате «Один проект» стоит 250 000 ₽ в месяц на 7 октября 2026. Это один продукт и один поток задач. Первый месяц на странице сервиса назван пилотом.

Отдайте подрядчику урок и спорную домашку уже на первом обсуждении. Если он показывает только свободный разговор с ботом, проверку по вашей программе вы ещё не увидели.

1. Начните с одного модуля курса. Подготовьте действующий урок, критерии и примеры проверки.
2. Требуйте основание каждого замечания. Без него передавайте вопрос куратору.
3. Отделяйте подсказку от готового решения, а черновик проверки от итоговой оценки.
4. Принимайте пилот по ошибкам, времени куратора и самостоятельной работе ученика.