19 августа 2026 г.
В исследовании «преподаватель против ChatGPT» самого чат-бота не было: студенты читали бумажную брошюру
Турецкие исследователи сравнили живую лекцию с бумажной брошюрой от ChatGPT 3.5, а в заголовки это ушло как проигрыш ИИ преподавателю.

82 студента в Битлисе получили от исследователей бумажную брошюру на две страницы. ChatGPT при этом не открывал никто.
Эта брошюра и есть то, что назвали обучением с помощью ChatGPT. Авторы оговариваются прямо: они сравнивали очное образование с брошюрой на основе ChatGPT, а не с обучением при поддержке ChatGPT.
Модель из позапрошлой эпохи. Текст брошюры сгенерировали в ChatGPT 3.5. OpenAI сняла эту версию задолго до эксперимента, который шёл с января по июнь 2025 года.
Цифра 3,5 — одна из трёх. Она относится к шкале грамотности в устойчивом питании: очная группа выросла на 54,4 балла, брошюрная на 15,8. По пищевому поведению разрыв 2,5 раза, по выбору продуктов 3,3 раза.
Само очное обучение — это один индивидуальный сеанс на 10–15 минут. У брошюрной группы не было ни разговора, ни возможности задать вопрос. Живой человек отвечает, бумага молчит.
Группы по 82 человека набирали добровольно по объявлениям на кампусе, без рандомизации. По стартовым баллам они разошлись: брошюрная группа начинала выше по всем трём шкалам, и авторы признают эффект потолка — расти ей было куда меньше.
Вывод самих авторов мягче заголовка: ИИ уместен как вспомогательный компонент гибридного обучения, а не как самостоятельный метод.
Пока исследователи сравнивают лекцию с бумагой, вопрос «учит ли ИИ хуже человека» остаётся без замера.
Первоисточник