Домашка больше не проверяет знания: MIT признал, что ИИ решает почти любое задание бакалавра

Так написал комитет самого института в отчёте от 13 августа. Собрали его в январе, чтобы разобраться с ИИ в учёбе, а вышло из этого предложение переписать модель обучения.

Весной 2026 года институт собрал 1632 ответа на свой опрос. Помощь с кодом вышла у студентов сценарием №1, её называют 48%, а генерацию текста с нуля признают только 13%.

Осенью 2025 года газета The Tech опросила 1002 человека: 46% бакалавров берут LLM каждый день, около 70% зовут её на помощь с кодом. Там же 90% бакалавров тревожит собственная зависимость от модели, а 67% из них тревожит сильно.

Тот же отчёт показывает разрыв. 70% бакалавров согласны, что владение ИИ будет важно для их карьеры, а что MIT готовит их к профессиональной работе с ИИ, считают 25%.

Раньше и теперь. На выпускном курсе по разработке софта проекты раньше урезали в объёме и делали нереалистичными в ключевых местах, иначе студент не успевал за семестр. Теперь, пишет комитет, от студента с ИИ-инструментами разумно ждать за тот же семестр программу, которую почти можно выкатывать в прод.

Дальше комитет ставит под сомнение саму цель курса: «нужно ли большинству наших студентов уметь писать сложные программы вручную?». Ответ он оставляет кафедрам и требует решить, какие давние цели обучения ещё важны, а какие пора переписать под ИИ.

Меню из четырёх политик. В приложении B комитет выложил готовый светофор для силлабуса: разрешено всё, разрешено с ограничениями, обязательно, запрещено. Средний режим он советует большинству курсов.